FCE考生能力描述及考核内容
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PET题目范围及考核的语言功能

PET题目范围

  PET的考生应该能与英语为母语或非母语的人士就日常生活、学习、工作等场景进行有效的交流。

  阅读

  该级别考生能够理解公共通告和标识,能够阅读和理解较短的事实性文章的内容,能够理解语言结构和其表达的时间,空间,所有等方面的意思,能够浏览信息类文章获取相关资料,能够理解虚构的人物或表达情绪的文章,欣赏此类文章,理解作者态度以及作品带来的效果。

  写作

  该级别考生能够给出信息,写报告,描述人物,物体和地方,能够传达事态反映,表达希望、后悔、喜悦等。能够运用所知词汇适当和准确地书写不同类型的文章,能够用不同方式表达意思。能够挑选一些简单和合适的词汇来填空和转换句型。能够准确完成日常写作要求,写出连贯和有条理的句子,能够注意词汇,拼写和标点符号。

  听力

  考生能理解和回应公共通告,能够准判断和理解较短话语,能够从讲话中获取事实信息(如时间,日期等),能够理解对话的意思和理解交谈者的态度和意图。

  口语

  考生能够在该级别所列的场景内表达自己以达到交流目的。能够询问和理解问题,做成适当回应,能够自由交谈以表达情绪等。

  PET所考核的语言功能:

  语言功能/沟通技能


  打招呼/回应打招呼(当面或是电话中)

  自我介绍,介绍他人

  询问和给出个人信息:姓名,年龄,地址,职业等

  理解和填写关于个人信息的表格


  描述教育背景和/或工作

  描述人(外表/性格)

  就职业提问和回答问题


  请求重复和解释

  重复先前说过的话

  核实意思和意图

  帮助他人表达意思

  打断谈话


  询问和给出单词的拼写和意思

  数数和使用数字

  询问和告知时间/日期和/或星期

  询问和给出日常生活行为和习惯的信息

  理解和给出日常生活信息


  谈论当前发生的事情

  谈论过去发生的事情和状态,最近发生的和已经完成的事情

  陈述他人话语

  谈论将来的情景

  谈论将来的打算和意图

  预测


  识别和描述住所(房屋,公寓,房间,家具等)

  买卖东西(花费和数量)

  谈论食物和点菜

  谈论天气

  谈论健康


  理解和给出简单指示

  理解简单标识和记号

  问路和指示路标

  询问和给出旅行信息

  询问和给出关于地点的简单信息


  识别和描述简单物品(形状,大小,重量,颜色,目的或使用等)

  做比较和表达不同程度的区别

  表达目的,原因和结果和给出原因


  允许/拒绝请求

  给出和回应请求和建议

  表达和回应感谢

  给出和回应邀请


  建议

  警告和禁止

  告诉/要求他人做某事

  表达责任和缺乏责任


  询问/拒绝或同意做某事

  道歉解释和回应道歉解释

  表达同意和不同意


  赞赏

  同情

  表达偏爱,喜恶(特别是业余爱好)

  谈论感觉

  表达观点和做成选择

  表达需求


  表达目前和过去的能力

  谈论可能性和不可能性

  表达不同程度的肯定和怀疑

参考文章

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