初中英语

1. 初中英语一对一培训课程和签约培训课程

从教育理论和实践上看,这是一项非常有效的培训方式,适用于各种水平的在校初中学生,特别是2014初中毕业生。根据学生个人的实际水平和学习时间,制定实用的学习计划,采用非常个性的方法,力图取得圆满的结果。按学校与学生双方满意的结果作为签约条件,如果最后没有达到双方协议的结果,校方将退还学费。


2. 初一、初二、初三综合提高课程

班型和目标

1)初一、初二、初三提高班,目标是中考72至95分

2)初一、初二、初三精英班,目标是中考96分至110分或以上。


教学对象

    初中各年级有中考具体目标的学生


内容

1)包括精读、听力、完形、写作、泛读、语法、特色专栏、中考词汇八大块内容。

2)精选初一、初二、初三人教版和外研版教材重点内容。

3)选取初一、初二、初三人教版和外研版的部分内容和教学活动。

4)参照教科书单元测验和知识点进行单元考察,提高班补习学生遗漏或掌握不好的语言项目;精英班增加    5)根据学生的弱点和中考敏感点,设计阶段性练习。

6)对于学习特别差的学生实行个别辅导。


教育方式

1)重点精讲外研版教材和人教版教材的语法内容。2)根据学生实际情况抓重要基础训练,通过听、说、读、写多种教学活动培养语感。

3)重点培训中考涉及到的重要内容:听力、阅读、写作和交际性问题。

4)每月测试和讲评,查缺补漏。

5)跟踪辅导,对优秀学生进行专门指导,力图更加优秀;对较差的学生进行有针对性的补习,力图赶上班    级进度。

6)分级测试和讲评,不合格者不予升级和结业。


3. 寒暑假短期课程

(一) 语法课程


班型

1)初一、初二语法精讲班

2)中考语法精讲班

教学对象

    所有需要提高英语语法知识的初中各年级学生。

内容

1)以外研版教材和人教版教材所覆盖的语法项目为纲,参照教育部《英语课程标准》第五级所规定的语法项目。

2)从教育部规定的5种基本句型(含there be结构)入手,然后让学生认识主要的句子成分,让学生首先掌握英语句子的构成。

3)学习句子的种类,并以动词为中心,包含中考涉及到的其他重要项目,比如:时态、语态、从句、非谓语动词、不定代词、人称代词、介词、情态助动词等。

教材

    文美英语学校自编讲义、练习和测试材料(随堂发放)。

时间

   寒假课程在正月初十至正月二十八。

   暑假课程在7月15日至8月31日

教育方式

1)采用趣味语法学习方式,设计相应的课堂活动。

2)选取有针对性的浓缩语言材料(阅读、听力、看图说话等)使学生建立起语感,防止死记硬背,减轻学生负担。

3)选取相应语法项目的历年考题,用中考模拟题的形式作为辅助手段。

4)利用阶段或小节测试与讲评的方式,加深学生对语法宏观结构和考试敏感点的认识。

5)专题、综合测试和讲评,不合格者不予结业。


(二) 词汇课程


班型

1)外研版和人教版初中英语核心词汇速记班

2)外研版和人教版初中英语拓展词汇速记班。

教学对象

    所有需要在短时间内扩大英语词汇量、掌握记忆单词技巧的初中学生。

内容

1)速记初中核心词汇1500个,拓展词汇速记班学习词汇2000个,超过《英语课程标准》规定的词汇量。

2)学习重要的词汇搭配、习惯用语和固定搭配200个,拓展词汇速记班达到300个。

教材

   文美英语学校自编讲义、练习和测试材料(随堂发放)。

时间

   寒假课程在农历十二月十九至二十八,正月初八至十七。

   暑假课程在7月22日至8月31日。

教育方式

1)利用“艾宾浩斯遗忘”原理、最新记忆理论《满氏记忆通论》、词群记忆法和诸多优秀教师的成功教学经验而创立的“文美英语单词记忆法”。

2)教学活动实行分类教学的方式:按照词汇的使用性质进行分类教学,比如:高频动词,日常词汇,谈话动词,移动用词等;按照词汇功能性质进行分类教学,比如:语法功能词,描述好坏,描述人物,词缀,介词搭配等;按照话题分类进行分类教学,比如:人际交往,家居话题,世界话题,学校话题,休闲话题,社会话题等。


(三) 语音课程


教学对象

    所有需要掌握国际音标、正确发音和直读技巧的英语学习者,包括想学习自然拼读法的学习者。

内容

1)国际音标的拼读、正确发音和书写。

2)自然拼音法的7个小窍门

3)常用字母组合的发音。

4)英语中的义群、节奏和语调。

5)清晰的发音与强调。

6)说话速度练习和绕口令的练习。

7)小诗欣赏和朗诵。

教材

   文美英语学校自编讲义、练习和测试材料(随堂发放)。

时间

   寒假课程在农历十二月十九至二十八,正月初八至十七。

   暑假课程在7月22日至8月31日。

教学方式

1)通过教师示范、要领讲解、学生模仿的方式使学生掌握正确发音方法,养成正确发音习惯,获得直读技巧。

2)通过精选例词、例句和小诗激发学生兴趣,建立良好语感。

3)通过针对性强的丰富练习强化教学内容。


4. 考试课程

班型和日期

1)初一(上)期末高分班,元旦后第一个星期日和第二个星期日。

2)初一(下)期末高分班,6月的最后一个星期日和7月第一个星期日。

3)初二(上)期末高分班,元旦后第一个星期日和第二个星期日。

4)初二(下)期末高分班,6月的最后一个星期日和7月第一个星期日。

5)初三(上)期末高分班,元旦后第一个星期日和第二个星期日。

教学对象

   所有想接受指点迷津以有效提高期末成绩的初中各年级学生。

内容

1)外研版和人教版英语教材学期学习重点和一般考试要点。

2)各部分考试方式和答题技巧:听力、单选、完形、阅读和写作。

3)模拟考试。

教材

   文美英语学校自编讲义、练习和测试材料(随堂发放)。

教学方式

   采用精讲、精练、考评方式,重在点睛、方向指导和训练学生举一反三的能力。


5. 初中预科班

班型和内容

1)提高班:补习小学英语课程重要内容,预习初一英语课程部分内容。

2)精英班:浓缩初一英语课程内容。

教学对象

1)提高班:面向小学英语掌握不牢,想在初一班级里提高成绩的学生。

2)精英班:面向小学英语优秀学生,想在初一班级里保持优秀成绩或进一步提高成绩的学生。

时间: 7月15日至8月31日

教材

   1)外研版和人教版英语初一教材。

   2)文美英语学校自编讲义、练习和测试材料(随堂发放)。

教学方式

   采用精讲、精练、考评方式,重在补习和提高。



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